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Pédagogie

Je ne chercherais pas ici à définir l’ingénierie pédagogique, mais plutôt à essayer de déméler l’écheveau de complexité qui mélange l’objectif, l’évaluation, le parcours, la compétence...

On m’a demandé une définition un jour, et j’ai donné :

“L’ingéniérie pédagogique c’est la capacité à créer et à améliorer des formations qui répondent à un besoin de compétences et/ou de connaissances en mettant l’apprenant·e dans toute sa diversité au coeur de la réflexion et de la réalisation”.

Mais c’est une définition empirique qui laissera surement sceptiques les spécialistes.

Vous trouverez ici des articles comportant les reports de veilles selon différentes thématiques.

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